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课间十分钟作文300字

乐百家官方 时间:2015-12-09

课间十分钟作文300字篇一:课间十分钟

  课间十分钟,属于我们;课间十分钟,是我们快乐又自由的时刻。短短十分钟,对于我们,意义非凡;对于我们,欢乐无限。

  曾经——

  我们在低年级段时,每当下课铃声响的那一瞬间,我们各个激动万分,真想立刻冲出令人窒息的教室,真想飞也似的逃出枯燥无趣的课堂,来到活跃的大操场,呼吸新鲜的空气,伸展身体,“清洗”大脑,活动筋骨。恰巧,老师也十分准确地宣布下课,释放被困的我们。此时的我们,既似活蹦乱跳的小猴子,又如机灵敏捷的小兔子—兴奋奔向操场。

  当今——

  身为毕业班的我们,不再像往日一样轻松自在。学习让我们喘不过气来,谈何休息也?!重任压身,无从清闲。每当下课冷声响的一瞬间,老师并无停止讲课之意,而是越说越起劲,台下的我们越听越困倦。下课铃声早已结束了好久了,老师才准备下课。虽然被占用下课时间,但我们兴致丝毫不减,兴奋冲出教室。当我们迈开教室一步,上课的铃声骤然而至,兴奋在望的我们只好悻悻而归,继续强打精神倾听老师的讲课。

  老师,请您不要夺去我们的下课时间,好吗?我们知道您的用心良苦,但课间十分钟,属于我们!


篇二:课间十分钟 张硕

  课间十分钟对于我们来说可是天大的喜讯,我们可得好好利用,不能让这美好而又短暂的大好时光白白流失。

  “十、九、八、七……”有的同学在课上就喊道。以防下课铃来的太急促。把我们吓到,铃铃……下课了,我们再也没有心思听课,一个一个的正在心里思考着下课之后自己要干什么。

  厕所狂

  这些往往是尿多的人,一下课就一边喊一边跑的向厕所冲去。往往这些大好时光就都浪费在跑步上了,但回来的时候往往是已进入上课状态(上午第二节课间和下午第二节课间被称为黄金时间)。

  赏景派

  这一派往往是坐不住板凳的,一下课就来到教室前面的栏杆前。呼吸着室外的新鲜空气,欣赏着校园的美丽景色(所有这里被称为赏景区)。室外的空气是多么清新啊……

  公务派

  这一派往往都是课代表、班长等人。一下课就开始收、送作业忙个不停。下课之后便开始给各科老师送,真是忙个不停。往往这美好的课间就浪费在这上边了。

  课间十分钟可真是美好,是我们学生的快乐天堂。课间虽好,但很短暂,望同学们一定要把握好!


篇三:课间十分钟

  在学校里,我们觉得最开心的当然是‘课间十分钟’了。

  “叮咛咛” 一下课,我们就奔向操场,开始玩游戏。操场上有的同学在玩跳绳;有的同学在玩五步猫、名字猫、藏藏猫等……乒乓球台那边怎么那么多人啊。哦,原来在比赛打乒乓球啊。甲、乙两位同学互不相让,你追我赶,经过五个回合的比试,甲得获胜。

  看,那里在玩什么呢?哦,原来在玩五步猫啊。规则是:人走五步,猫走三步。甲、乙、丙、丁用白心黑板来决定谁当猫,甲当猫。大家都走了步数,甲和乙划来划去、走来走去乙到了终点。甲和丙经过石头剪子布决定胜负。到了终点,丙还剩四步,都给了丁。在玩的过程中,甲差一点获胜,幸亏有丙给的四步,丁获胜,甲继续当猫。

  在小树林里的同学们在玩什么呢?过去一看,哦,原来在玩藏藏猫啊。一个同学当猫,在“铃”处数了20秒。其他同学都跑来跑去,不一会儿两三个同学到铃了,过了三分钟,其他同学也到了。

  操场上到处都是同学,有的在 跑 步;有的在跳绳;还有的在打羽毛球……这些项目都是惊心动魄的。

  这就是我们的课间十分钟。


篇四:课间十分钟

  我最喜欢跳长绳了。这个课间十分钟我们用来跳长绳。

  我们开始跳长绳了。第一关是闯,“三、二、一,甩!”随着一声口令,长绳甩起来了。“第一位,上!”只见我眼睛紧紧地盯着绳子,绳子向上的时候,我飞速跑过去,绳子突然下来了,我用力一跳,“成功了!”我大叫起来。紧接着,第二位,第三位……一直到第八位,都成功了!我又激动又紧张,心都提到嗓子眼了。第二步是跳,我们都跳得很好。可是好景不长,没一会儿,一位同学体力消耗太大,没跟上节课间十分钟奏,被袢倒了,真扫兴!绳子停了下来,只见大家都气喘吁吁的,找个位子一屁股坐了下来,我也不例外。休息了一会儿,我们还想接着跳,可是无情的铃声响了起来,我们依依不舍地回到了班里。

  我想让我们上课是十分钟,下课是四十分钟。那样,我们就可以多跳一点儿时间了。我们跳得可真开心啊!


篇五:课间十分钟

  一节连着一节的课程,是同学们眼花缭乱,疲惫不堪,唯一休息的时间就是课间十分钟。“铃铃铃!”下课了!安静的校园顿时沸腾起来。同学们欢呼雀跃着,飞奔出教室,开始他们有趣的游戏。一张张紧绷了四十五分钟的脸,都渐渐地露出了微笑。课间十分钟,时间虽然很短暂,但是对于我们来说,却是生活中难以磨灭的美好时光。

  充满整个课间的是一种轻松、热烈、愉快的旋律。在这短暂的十分钟内,我们可以做的事情有很多:如跳跳绳、跳跳皮筋、踢踢毽子之类的体活运动,不仅仅可以强身健体,还可以在这个过程中获得乐趣。因为做什么事都会有收获。课间的旋律是热烈的,同学们的脸都显着兴奋、愉快。你看,那边有几个女生正在跳皮筋呢!她们跳得多好啊!再看那边,有几个同学的比跳绳。我和我的伙伴们在踢毽子。我们玩的是“变数”,比如说踢到12个,一变数,就变成21了。以此类推。我们玩得可起劲啦!

  “铃铃铃!”铃声又响了起来,十分钟是多么的短暂。收起留恋玩耍的心,在教室里好好学习,同时也等待着下一个课间十分钟的到来!

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